Tigerternet

Hvad hjertet er fyldt med, flyder bloggen over af

Egyptiske kister – 3. klasse 31. marts 2015

Filed under: billedkunst ideer til børn — TigerTernet @ 15:27
Tags: ,

IMG_093220150216_0830263. klasse har arbejdet med Egypten i dansktimerne. I billedkunstundervisningen blev til et forløb om Egyptisk kunst og mundede ud i, at grupperne skulle udsmykke en egyptisk kiste.

 

 

 

 

 

20150216_083109-rettet

 

Reklamer
 

Store ansigter – 1. klasse 19. marts 2015

Filed under: billedkunst ideer til børn — TigerTernet @ 22:32
Tags: ,

store ansigterI forlængelse af vores arbejde med formalfabetet og materialerne vandfarver/neocolor har 1. klasse tegnet disse skønne ansigter. Det er også en god øvelse i at tegne på hele papiret. Billederne er er friskt pust i aulaen og lyser godt op med deres stærke farver. Der er en tegnevejledning her.

 

Perspektivtegning og forsvindingspunkt – 1. klasse

Det var måske lidt ambisiøst, at eleverne i 1. klasse skulle tegne Moses, som fører israelitterne ud af Egypten. På den anden side skal man ikke lade sig skræmme. Det hele passede desuden fint ind i en forlængelse af de foregående opgaver, da eleverne her fortsat skulle øve sig i at blande farver (både Neocolor og Super Ferby farveblyanter) Vi brugte: A3 tegnepapir i god kvalitet (skåret igennem på langs) Neocolor 1 fra Caran’d’ache Farveblyanter Flydende akvarel – himmelblå Papstrimler (lange linealer) Sådan gjorde vi: Eleverne fik en paplineal (en lang stribe maskinpap, som var skåret i 4-5cm strimler). Først markerede de papstrimlens højde i bund og top med fire prikker. Herefter tegnede de et stort kryds vha. de fire prikker. Til sidst lagde de en finger ovenpå forsvindingspunktet (hvor de to linjer mødes) og tegnede en streg ned på begge sider af fingeren. Det bliver dér, hvor vandet ender ude i horisonten Vandet er farvelagt med Neocolor, hvor farveretningen var på langs af papiret. Moses er tegnet simpelt i forgrunden uden nogen detaljer. For at illustrere hvordan man får israelitterne til at stå bagved Moses, klippede jeg papmennesker ud i forskellige størrelser, og satte dem op på tavlen, med de største i forgrunden og de midste i baggrunden – bagved de større figurer. Vi talte om, at man ikke kunne se (og derfor heller ikke skulle tegne) dét, der lappede bagved noget andet – lige som vi havde øvet under tegnekurset. For de fleste, var det svært at forstå, at en samling farveklatter, som blev mindre og mindre kunne komme til at ligne en menneskemængde, men da billederne begyndte at tage form, smittede forståelsen. Bakkerne i baggrunden er farvelagt med Neocolor, og med samme farver, tegnede eleverne hvide skyer, som først kom til syne til sidst i processen, da de malede himlen med flydende lyseblå akvarel. Det synes, de var sjovt, så de skal vi arbejde videre med i næste forløb. Ud over at tale om perspektivtegning og forsvindingspunkt, fik vi også vendt begreber som forgrund, mellemgrund og baggrund. Moses collage