Tigerternet

Hvad hjertet er fyldt med, flyder bloggen over af

Zebraer – 3. klasse 11. december 2016

Filed under: billedkunst ideer til børn — TigerTernet @ 15:32
Tags: , ,

20161111_115200I 3. klasse har eleverne tegnet zebraer. Der er mange bud på, hvordan man kan arbejde med zebraer på nettet, men jeg har ladet mig inspirere af Fru Billedkunst. Et alternativ til zebraer kunne være at bruge giraffer som hovedmotiv og bruge samme baggrund som hos zebraerne – se en tegnevejledning her. På disse billeder vil man også kunne tilføje en horisontlinje og vissent græs (bast eller halm).

Billederne er tegnet på A3 med blyant og derefter sort tusch. De er farvelagt med Neocolor og vandfarve.

20161111_115219

 

Rensdyr – 1. klasse 5. december 2016

20161126_105502
20161126_105418Jeg har overtaget en 1. klasse i billedkunst efter efterårsferien. I den første periode har vi arbejdet med formalfabetet og nu er det på tide at komme lidt videre med tegnediktaterne og introducere eleverne til vandfarver. I dette tilfælde vådt-i-vådt.

Eleverne har tegnet på A3-papir med blyant. Som altid er viskelæder bandlyst. Jeg vil meget hellere se levende og skæve billeder end billeder, hvor papiret er blevet visket ihjel. På ødelagt papir vil farvelægningen aldrig vil blive pæn, da papirstrukturen er helt smadret og ridset.

Vi brugte lidt ekstra tid, da vi kom til øjnene. Jeg tegnede forskellige eksempler på tavlen, hvor øjnene kiggede op, til siden og ned. Jeg tegnede også et sæt øjne, hvor pupillerne ikke var placeret samme sted i øjet – det fik rensdyret til at se tosset ud, og det var ikke meningen.

Du kan finde en tegnevejledning her

This slideshow requires JavaScript.

Eleverne fik sort tusch til at tegne øjne og pupiller med og hvide farveblyanter til at tegne snefnug og iskrystaller bagved rensdyret. Jeg viste eksempler på iskrystaller fra nettet.

Eleverne fik rød farvekridt til at farvelægge næser og halstørklæder og brun til gevirene. Herefter malede eleverne baggrunden med flydende lyseblåt Ecoline.

Nu fik elevernes tegninger lov til at tørre helt op, inden vi begyndte farvelægningen af selve rensdyrene. Vi talte om skygger og skyggevirkning – det skulle bruges i det videre arbejde.

Eleverne begyndte med at farvelægge hele hovedet, halsen og ørene med karrygul farvelade. Herefter malede de en bred rødbrun ring i kanten og til sidst en smal mørkebrun kant yderst. Alt sammen vådt-i-vådt. Til sidst “blandede” de ringene med rent vand, hvis de ikke var flydt jævnt sammen. Voila: 22 sjove og charmerende Rudolf’er.

20161129_105006I weekenden tegnede jeg med min 5-årige datter. Jeg tegnede på mit eget papir ved siden af, og forklarede hende, hvordan hun skulle gøre. De små kan også sagtens få fine resultater.

 

Snemænd I fugleperspektiv – 1. klasse 20. februar 2016

imageOpgaven med snemænd i frøperspektiv gav anledning til at tale om frø-, fugle- og normalperspektiv. Eleverne var både nede på gulvet, for at kigge op og oppe på stolene, for at kigge ned. De kom med forskellige kommentarer, som indikerede, at de var overraskede over, hvordan deres kendte lokale ændrede sig, når perspektivet ændrede sig.

Det er en forholdsvis simpel opgave at lave disse snemænd, men den stiller krav til en vis præcision. Cirklerne skal tegnes og klippes så præcist som muligt, og det kan være svært, når man går i 1. klasse.

Jeg synes, det er nødvendigt at være MEGET TYDELIG i første klasse, så jeg viste eleverne hele processen i små bidder undervejs. Den så nogenlunde således ud:

imageJeg havde på forhånd lavet skabeloner til de 3 cirkler, som skulle limes ovenpå hinanden. Da de var klippet ud, skulle de farvelægges i kanten med lyseblåt vandfarve. Det giver snemændene dybde.

Til halstørklædet havde eleverne også en rund skabelon. Da den var tegnet af, skulle eleverne selv tegne halstørklædesnipperne. Halstørklæderne blev farvelagt med farveblyanter, men burde nok have været farvelagt med tusch.

Næsen en af orange karton og øjnene er sort tusch.

Vi kiggede i fællesskab på iskrystaller, som eleverne tegnede på et nyt stykke hvidt A4-papir, som skulle blive til baggrunden. Herefter blev det farvelagt med flydende blåt akvarel.

Ny skulle det hele samles. Vi brugte 3d-tape, så der kom lidt afstand mellem de forskellige lag, men foldet tape vil også virke fint. Til sidst skulle eleverne vælge hvordan snemanden skulle placeres på baggrunden. Nogen fik dækket nogle mislykkede snefnug på baggrunden. Andre lod både snemand og halstørklæde rage ud over kanten af baggrunden. Mit eneste krav var, at snemandens næse skulle pege ind mod det største område med blåt farve. Det ville sikre en nogenlunde komposition, ligegyldigt hvor eleverne ville placere snemændene.

image

 

 

Snemænd i frøperspektiv – 2. klasse 16. februar 2016

imageSnemændene er tegnet på gråt tegnekardus – A3, som er skåret over på langs. Først tegnede eleverne en tegnediktat med blyant. Herefter farvelagde de med Neocolor 1. Eleverne har tidligere øvet sig i at blande Neocolor, hvilket de brugte, da de skulle lægge de blå skygger i den hvide sne.

Himlens snefnug er tegnet med en hvid Ferby farveblyant. Vi havde i fællesskab set på iskrystaller på nettet, så eleverne havde noget inspiration. Himlen er farvelagt med flydende mørkeblåt Ecoline akvarel. Til slut tegnede eleverne øjne, mund og knapper op med sort sprittusch.

 

 

Godt nytår – 3. klasse 2. februar 2016

Filed under: billedkunst ideer til børn — TigerTernet @ 00:22
Tags: , , , ,

image

3. klasse påbegyndte vi året, med et festfyrværkeri. Temperafarvelader, vand, mørkeblåt karton og sugerør var de primære materialer.

Efter et par forsøg på prøvepapir, kastede eleverne sig ud i at lave fyrværkerierne på mørkeblåt karton. Det var en kunst at få “raketterne” til at eksplodere perfekt, da det stillede krav til motorik, blæsestyrke og koordination.

imageTil slut fik eleverne lov til at dekorere 2-3 raketter med glimmer. Jeg havde blandet lim og glimmer i små bøtter, som de kunne pensle på. Løs glimmer laver et festligt griseri, som man kan have glæde af i laaaang tid i hele lokalet. Hver sin lyst.

Til slut viste jeg eleverne nogle silhuetter af skylines, som de kunne lade sig inspirere af, når de skulle tegne og klippe deres byer i sort papir.

 

 

 

Egyptiske kister – 3. klasse 31. marts 2015

Filed under: billedkunst ideer til børn — TigerTernet @ 15:27
Tags: ,

IMG_093220150216_0830263. klasse har arbejdet med Egypten i dansktimerne. I billedkunstundervisningen blev til et forløb om Egyptisk kunst og mundede ud i, at grupperne skulle udsmykke en egyptisk kiste.

 

 

 

 

 

20150216_083109-rettet